Fokus dan Ruang Lingkup

Educational Research Review and Practice (ERRP) memfokuskan diri pada publikasi artikel ilmiah yang mengulas secara kritis dan mendalam berbagai isu, teori, dan praktik dalam bidang pendidikan, dengan pendekatan interdisipliner yang kuat.

Jurnal ini bertujuan untuk:

• Menyediakan ruang bagi artikel tinjauan sistematis, meta-analisis, dan kajian konseptual yang mendukung pengembangan teori dan praktik pendidikan.

• Mendorong publikasi studi kasus dan laporan praktik terbaik yang mengaitkan riset dengan implementasi nyata di berbagai konteks pendidikan.

• Menjembatani kesenjangan antara penelitian akademik dan aplikasi di lapangan oleh guru, pendidik, pengambil kebijakan, dan praktisi pendidikan.

Lingkup topik yang diterima meliputi, namun tidak terbatas pada:

• Inovasi dalam pembelajaran dan pengajaran

• Kurikulum dan pengembangan instruksional

• Teknologi pendidikan dan pembelajaran digital

• Penilaian dan evaluasi pendidikan

• Pendidikan guru dan pengembangan profesional

• Isu sosial, budaya, dan kebijakan dalam pendidikan

• Pendidikan inklusif dan keberagaman

• Manajemen dan kepemimpinan pendidikan

• Pendidikan tinggi, dasar, menengah, dan non-formal

ERRP terbuka untuk peneliti, akademisi, dan praktisi dari seluruh dunia dengan pendekatan lintas disiplin dan perspektif global.